弱智儿童教育方案

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弱智儿童教育方案

一、弱智儿童的心理特征

弱智儿童和正常儿童之间有共性,二者的心理都是随年龄增长而向前发展的,但弱智儿童比正常儿童发展迟缓,主要表现在三个方面:发展的起点迟;生长的速度慢;达到的水平低。

弱智儿童的心理特征按心理现象分类分别叙述如下: 1.弱智儿童的感知特征。他们的感知速度慢,范围窄,感知信息容量小,观察力不精确。

弱智教育教师在教学中必须充分注意弱智儿童这一特点,在教读生字、课文时都必须放慢速度。

2.弱智儿童的注意特征。

在他们做某件事时,往往无法集中精神专注一段时间,他们常常东张西望或和他人讲话,以致影响学习成效,很少有特定目标存在。

3.弱智儿童的记忆特征。

他们的记忆速度慢,遗忘快,机械记忆多。

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文档所属分类: 教育专区 - 幼儿教育 - 幼儿读物
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更新时间:2013-08-10
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