学前儿童数学教育试卷

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学前儿童数学教育试卷

4、两个集合之间的包含关系是整体与部分的关系,感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。 ( )

5、幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。( ) 6、在拓扑几何中,三角形和圆形是几乎等价的。 ( ) 7、认识与区别“1 和许多”是中班的数学学习内容之一 ( )

8、量守恒的教学不能添加干扰因素,只能通过变换图式的方法进行。一、填空题(每空1分,共20分)

9、学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 更多文字简介...

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文档所属分类: 教育专区 - 幼儿教育 - 育儿理论经验
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更新时间:2013-08-10
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