学前儿童数学教育试题

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学前儿童数学教育试题

一.单项选择题(本大题15小题,每小题2分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程,说明儿童获得数学知识的过程是( )

A.从具体到抽象B.从同化到顺应

C.从外部动作到内化动作D.从不自觉到自觉

2.通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题并进行分析,并在下一阶段的教育中加以改进,所体现的评价功能是( )

A.导向B.鉴别 C.诊断D.选择 3.数学所描述的是( )

A.事物自身的特点B.事物间的关系 C.事物的数量特征D.事物的存在形式 4.儿童空间概念发展的特点是( )

A.从相对   更多文字简介...

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文档所属分类: 教育专区 - 幼儿教育 - 幼儿读物
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更新时间:2013-08-10
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