小学生良好学习习惯养成的指导意见和措施

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小学生良好学习习惯养成的指导意见和措施

小学阶段是基础教育的基础,是培养良好习惯的关键时期。为进一步推进学生良好学习习惯的养成教育工作,提高学生的综合素质,结合我校实际,特制定本指导意见。

一、指导思想

以儿童的身心发展规律和学生的实际发展状况为依据,以促进学生身心和谐发展,提升学生的生命质量为目标,围绕学生学习生活的全过程,以培养良好的学习习惯为内容,激发学习兴趣,掌握科学的学习方法,引导学生学会学习,提高学习效率,开发学生的学习潜能,为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、基本原则

1. 全员性原则。学习习惯培养首先要面向全体学生,习惯培养的计划、实施、组织活动都要着眼于全体学生的发展,考虑到绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题,以全体学生习惯水平的提高为基本立足点。其次,学习   更多文字简介...

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文档所属分类: 教育专区 - 小学教育 - 语文 - 五年级语文
文档格式:doc
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推荐星级:5星级
更新时间:2013-07-13
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