桃花源记说课稿

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桃花源记  陶渊明    《课标》的要求 课标》    说 教 材    全日制义务教育《语文课程标准》 实验稿) 全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿) 对阅读能力提出这样的要求“欣赏文学作品, 对阅读能力提出这样的要求“欣赏文学作品,能有 自己的情感体验,初步领悟作品的内涵, 自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得 对自然、社会、人生的有益启示。”“根据文学作 对自然、社会、人生的有益启示。”“根据文学作 品形象性、情感性强的特点, 品形象性、情感性强的特点,可着重考察学生对形 象的感受和情感的体验, 象的感受和情感的体验,对学生的独特感受和体验 应加以鼓励。 应加以鼓励。”    教材内容的特点和作用  桃花源记》 《 桃花源记 》 是人教版初中语文八年级上册第五 单元的第一篇文言散文。诗人“以文为辞” 单元的第一篇文言散文。诗人“以文为辞”,在《桃 花源记》中虚   更多文字简介...

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文档所属分类: 教育专区 - 初中教育 - 语文 - 初二语文
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推荐星级:5星级
更新时间:2013-06-02
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